CeREF - Education
Centre de recherche :
CeREFChaussée de Binche, 159
7000 Mons
Hainaut
Domaines d'expertise :
-
Sciences sociales & comportementales, psychologie, pédagogie
- Didactique
- Education & pédagogie
-
Sciences sociales & comportementales, psychologie, pédagogie
- Langues & linguistique
- Didactique
- Sociologie & sciences sociales
- Psychologie
Haute école :
Haute Ecole Louvain en HainautChaussée de Binche, 159
7000 Mons
Compétences détaillées :
Éducateur·trice spécialisé·e en accompagnement psycho-éducatif
Gérontologie psycho-éducative (spécialisation)
Instituteur·trice préscolaire
Instituteur·trice primaire
Professeur dans le secondaire
Régent technique
Didactique des langues
Didactiques des mathématiques
Didactique du français
Didactique de l'écriture
Didactique des sciences
Mots-clés :
- Socio-éducatif
- Education & pédagogie
- Enseignement
- Enfance
- Petite enfance, Inclusion
- Inclusion
- Différentiation
- Lecture
- Nombre
- Didactique
- Gérontologie
- Gestion de classe
- psychologie
- Citoyenneté
- Langues modernes
- Langue d'apprentissage
- Langue de scolarisation
- Apprentissage
- Sciences de la santé humaine
- Formation initiale des enseignants
- Développement professionnel
- SoTL
- Débats mathématiques
- Devoir de mémoire
- Eveil scientifique
- Socialisation professionnelle
- Insertion professionnelle
- Jeux mathématiques
- Réflexivité
- Vidéoformation
- Autoconfrontation
Personne de contact :
Hélène CARMONTél. : 081/41.38.12
GSM : 0484/67.62.82
Courriel : carmon.h@synhera.be
Projets de recherche financés :
- DEMAPRIM - FRHE 2024-2025 Des débats mathématiques pour développer chez les élèves de primaire un rapport aux mathématiques positif et une pensée autonome et critique (DeMaPrim)
- 'CES - Certificat des MDS issu des recherches GRAPPE - GREFFE
- EOLE - Enseigner l’orthographe et la langue écrite. Coconstruction interdisciplinaire d’outils de (auto)formation favorisant l’appropriation de dispositifs d’enseignement de la langue écrite
- EOLE - Enseigner l’orthographe et la langue écrite. Coconstruction interdisciplinaire d’outils de (auto)formation favorisant l’appropriation de dispositifs d’enseignement de la langue écrite
- SOTL : : Étude du développement professionnel des enseignants
- ACOSTES - Apprentissage en contexte de stage des étudiants du supérieur en enseignement secondaire